Aktionstage "Indianer" (Februar - Juni 2008)

Es wird der Tag kommen,
an dem die Kinder des Weißen Mannes
sich wie Indianer kleiden werden,
Perlenschnüre und Stirnbänder tragen werden.
Aus dieser Generation werden unsere ersten
Wahren nichtindianischen Freunde hervorgehen.

Aus einer Prophezeiung der Hopi



Wer hat nicht als Kind davon geträumt, mit Winnetou über die weite der Prärie zu reiten, Büffel zu jagen und gefährliche Abenteuer zu bestehen? Auch auf unsere Kinder üben Indianer einen großen Reiz aus. Durch die Beschäftigung mit fremden Kulturen werden Vorurteile abgebaut, Toleranz und Aufgeschlossenheit für das Fremde gefördert. Auch führt das Leben als Indianer zu einer intensiven Beschäftigung mit der Natur und Ihren Schätzen. Denn wer leben will wie ein Indianer, der muß auch lernen, mit der Natur im Einklang zu leben, genügsam zu sein und Verantwortung für seine Umwelt zu tragen. Aber auch gegenüber ihren Brüdern und Schwestern sind wahre Indianer rücksichtsvoll und Verantwortungsbewusst. Uns geht es darum, die Faszination Indianer mit Spielen, Informationen und anderen Beschäftigungen so umzusetzen, dass die Kinder neben Spaß und Abenteuer ethische Grundhaltung vermittelt bekommen.

Dieses werden wir mit Spielen- und Bastelideen für jede Altersstufe verbinden. Vieles davon sind z.B. historisch überlieferte Spiele der Indianerkinder. Auch ursprüngliche Rezepte, die von oder mit Kindern zubereitet werden können. Wir werden etwas über die Wanderung der Indianer hören, den Bau von Tippis und das Leben im Stamm, von der Kindheit der Indianer, den Anziehsachen, den Schmuck, die Jagt und Ernährung, Handwerk, so wie die Religion und verschiedene Rituale und deren Bedeutung.


1.Woche 25.2. - 29.2.08
    Wo kommen die Indianer her ?
  • den Gruppen einen Stammesnamen geben mit Totem
  • So heißen unsere Stämme:
    • Bären = Der Stamm der Bärenbrüder
    • Mäuse = Der Stamm der wildern Spatzen
    • Igel = Der Stamm der heulenden Wölfe
2.Woche 3.3. - 7.3.08
    Tippi - verschiedene Behausungen - Leben in den Stämmen - Totem
  • Tippis bauen - drinnen - draußen - klein - groß
  • Totempfäle gestalten
  • Spielgeschichte im Morgenkreis und in den Gruppen(Aneku und Anpetu)
3. Woche 10.3.- 14.3.08
    Kindheit - Spiele
  • in den Gruppen und draußen nachspielen
  • jedes Kind bekommt einen Namen - Medalion mit dem passenden Zeichen
17.3. - 28.3.08 Osterferien - in der Zeit fallen im Morgenkreis die Infos aus.
4.Woche 31.3. - 4.4
    Ernährung - Jagd
  • Bisonjagd
  • Evtl .verschiedene Gerichte kochen
  • Wurfspiele
  • Popkorn
5.Woche 7.4. - 11.4
    Lied
  • Sprache - Federn
  • Schminken
  • Federschmuck basteln
  • Zeichensprache in den Gruppen üben / versuchen zu unterhalten
6.Woche 14.4. -18.4.
    Kleidung + Schuhe
  • Spielgeschichte in den Gruppen (Der verlorene Mokasin)
  • Schminken
  • Kleidung und Schuhe herstellen
    (Die Kinder, die ein Indianerkleid selber herstellen möchten bringen
    bitte ein großes, altes, braunes T-Shirt mit.
7. Woche 21.4. -25.4.
    Lied
  • Schmuck - verschiedene Regionen
  • basteln verschiedener Ketten
  • weben von Freundschaftsbändern
8.Woche 28.4. - 30.04.
    Rituale - Religion
  • basteln von Traumfängern
9. Woche 5.5. - 9.5.
    Tänze - Trommeln
  • verschiedene Tänze einüben
  • Trommelnbasteln
  • Evtl auch im Nachmitagsbereich
10.Woche 14.5. - 16.5.
    im Vormittagsbereich Indianerprüfung in der Turnhalle
  • an verschiedenen Tagen,
  • verschiedene Aufgaben erledigen !


Viele Weitere Ideen werden in dieses Thema mit einfließen !
Ebenfalls finden sie im Kindergarten noch Bastelvorlagen und Büchertipps zu dem Thema !